幼儿不午睡被罚自扇耳光，将教师“一辞了事”有待商榷

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幼师虐童事件向来备受公众关注，对于涉事的幼师、园方，从来不乏“严惩”的呼声。但最近发生的一起虐童事件却出现了“反转”。

11月18日，江苏盱眙一幼儿园，4位小朋友列队站在同学前，在老师注视下，依次自扇耳光。21日，盱眙县教育局表示：这4名学生因午休期间影响其他学生休息而被老师体罚，已责令辞退涉事教师。

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因为不午睡就责罚小朋友当众自扇耳光，这种羞辱式教育，引发许多网友的不满与质疑。不睡午觉，老师大可以采取其他措施，但让犯错的孩子自扇耳光，让其他孩子围观和群嘲他们，方式不妥。网友的质疑，也大都基于这样的立场。然而，正当网友义愤声讨之际，家长却对辞退涉事教师的做法表示反对。

自己的孩子被老师羞辱，教育局严惩涉事教师，家长本应举手欢迎，为何竟反其道行之？

家长之所以反对辞退老师，据媒体报道，大致是基于以下原因：一是涉事老师一直在家长学生中口碑很好，性格也很温柔，此前从没有出过体罚学生的事情，孩子们都很喜欢她；二是孩子们表示“自己打自己，不疼”，认为自己犯了错误，老师的惩罚没有错，孩子的精神和身体都没受到伤害，加之老师道歉也很诚恳，所以家长决定不再追究。而且，4名孩子家长均表示希望孩子继续在该老师班上就读，其中一位家长甚至表示：“如果老师不能再回来上课，我就要给孩子办转学！”

孩子不午睡被罚自扇耳光，这样做法当然不对，但家长的求情能否对教师“网开一面”？这不仅关乎该老师个人的去留，还牵涉到对惩戒不当教师的合理处罚。平素温柔的老师可能因一时冲动或考虑欠妥而酿成错误，能不能给她一个将功补过的机会？

把教育惩罚权还给老师，是当下呼声较高的观点。日前，教育部发布的《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》规定，对于在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中存在不当行为的，情节轻微的，学校应当予以批评教育；情节严重的，应当依法给予处分。

尽管征求意见稿针对的是中小学，幼儿教育阶段也不妨借鉴其精神。换言之，对于此次事件，应具体问题具体分析，如果孩子只是象征性地打自己，就不必过于上纲上线。“亲其师，则信其道”。如果孩子们发自内心地喜欢陈老师，心甘情愿地接受惩罚，或许真的算不了啥大事。

我们不能容忍任何一个失德的老师，但也不应伤害真心为学生的好老师。幼儿园的萌娃虽多，但也有不少“熊孩子”。孩子调皮时老师进行适度惩戒，也是教育的必要。一时把握不当，只要不是恶性的，没造成任何实质性的伤害，也是否可以视情节轻重酌情处理？

尤其在互联网时代，一旦成为网络热点，不明真相的网友极易情绪先行。舆论处理及回应固然重要，但作为学校和教育主管部门，绝不能因急于压制舆情，或是避一时风头，而将涉事教师一辞了事。

换一个角度想，如果事件发生，未被网络曝光，家长们又表示谅解，教育局会责令幼儿园辞退涉事教师吗？其中最大的变量在于，是否网络曝光，是否引起极大关注。网络无疑会把教师的过错无限放大，继而左右相关的处罚决定。

笔者认为，如何处罚才是得当，需相关主管部门，仔细研判，认真分析，综合考量，既能让家长放心、满意，又能充分尊重老师的权力。

试问，如果老师处处投鼠忌器、动辄得咎，还敢好好担负起“管教”孩子的责任吗？

红星新闻签约作者胡欣红

编辑汪垠涛

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